欄目：留學(xué)生落戶上海咨詢    人氣：0    日期：2019-01-19

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留學(xué)生/應(yīng)屆生/非婚子女 落戶上海咨詢

 

最近一條短信(簡稱SMS)在上海引發(fā)了熱議。江蘇南京師范大學(xué)就業(yè)辦老師最近給該校數(shù)千名大四學(xué)生群發(fā)了一條手機(jī)短信（分類：純文本短信、彩信）(簡稱SMS)，言簡意賅地給他們分析(Analyse)了如果可以成功申請成為一名上海寶山學(xué)校的教師，他們是如何可以分分鐘賺500萬的!

這條短信(簡稱SMS)發(fā)于一場寶山17所學(xué)校集體在南師大舉辦的招聘會之前，而這位黨姓就業(yè)辦老師的目的是鼓動更多的學(xué)生積極參與應(yīng)聘。上海留學(xué)生落戶用人單位與留學(xué)回國人員簽訂的勞動（聘用）合同期限一年（含）以上，剩余合同期限（申請之日到合同截止日期）須六個月（含）以上。上述合同期限不含試用期。這位老師在短信中寫道。
　如果說寫到這兒也算點(diǎn)到為止的話，那接下來這些話黨老師貌似就有點(diǎn)過了。留學(xué)生落戶上海戶口若報入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報上海市人力資源和社會保障局（上海市外國專家局）的請示函中須注明；戶口若報入本人購買的產(chǎn)權(quán)房內(nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。
　就是這么幾句激動人心的分析(Analyse)讓本該在南師大三五千人規(guī)模的大四畢業(yè)生中流傳的就業(yè)辦短信(簡稱SMS)就這么傳上了網(wǎng)，進(jìn)入了上海成千上萬網(wǎng)民的視線，一時間討論就炸開了鍋。對于上海這座本就擁擠的城市來說，本地居民們對不停涌入的非戶籍人口本就有著一定程度的排斥心理。
雖然在短信(簡稱SMS)成為話題以后，黨老師也公開在媒體上表示道歉，并解釋這只是一種幽默的表述方法，然而他言語中對上海人排外心態(tài)的描寫卻或許代表了不少非上海戶籍人口對上海本地人的看法。同樣重要的是，他的陳述也反應(yīng)了每天來到上海的非戶籍人士對上海戶口的渴望。
事實(shí)（Fact)上對于一般的非戶籍人口，通過(tōng guò)居住證轉(zhuǎn)戶籍至少需要經(jīng)過七年的時間。然而為了讓學(xué)校的招聘政策更有吸引力，對于這么一批在公立學(xué)校享受事業(yè)單位(unit)編制工資卻普遍不高的人民教師來說，一個上海戶口無疑是個極大的誘惑。
然后事實(shí)（Fact)卻很殘酷，上海戶口可以幫學(xué)校贏得更多的應(yīng)聘者，但是他們卻沒有辦法提升這些員工的忠誠度。留學(xué)生落戶上海戶口若報入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報上海市人力資源和社會保障局（上海市外國專家局）的請示函中須注明；戶口若報入本人購買的產(chǎn)權(quán)房內(nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。
十年前當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時候，我同班有五個非本地戶籍的同學(xué)共同應(yīng)聘上了嘉定某高中。一年多之后我驚聞他們集體辭職了，我訝異于人民教師是如何受到戶籍政策的特殊照顧，更惋惜學(xué)校為了栽培這幾個初出茅廬的新教師投入的精力和時間 – 沒想最后都打水漂了。畢業(yè)一年多之后拿上了真正的上海身份，他們回到市中心區(qū)域，開始了真正的職場打拼。顯然教師這個平臺對于他們來說，目的很純真，為的就是高效（指效能高的）的拿下上海戶口。
在上海這樣一座如此現(xiàn)實(shí)的城市，房子也貴，生活開銷也高，如果要堅守在教師這樣一個清貧的崗位要的是教師本身對職業(yè)的熱愛和對孩子無怨無悔的付出。
上海最不需要的就是每年數(shù)以萬計的來自全國各地的師范大學(xué)畢業(yè)生，在沒想好要如何教書育人，在沒想好這個職業(yè)對于他們個人和對于千千萬萬上海家庭來說意味著什么的時候，就沖著這事業(yè)單位(unit)鼓舞人心的戶籍政策來應(yīng)聘。
這不僅對于教師這個職業(yè)來說是一種諷刺的現(xiàn)象，對于上海有著孩子的家庭來說更是一種打擊。
南師大就業(yè)辦的老師說這短信(簡稱SMS)就是一種幽默的表達(dá)方式方法。幽默也好現(xiàn)實(shí)也好，卻倒是真正給上海的教育(Education)管理(guǎn lǐ)部門提了個醒：我們是不是要繼續(xù)為外地籍的教師提供如此便利的戶籍政策？這樣的政策是否反而壞了我們的教師團(tuán)隊(duì)？如果要人民教師和其他任何職業(yè)的人群一樣面對同樣的戶籍政策，這樣是否公平一點(diǎn)？當(dāng)然更加重要的是，這樣對于上海的孩子們來說更公平一些。